2026 年 4 月 25 日下午，厦门市思明区图书馆八楼多功能厅充满创意与欢笑，陈景润科学基金会 4 月开放日——“数学好玩，自己‘智’造 —— 每个孩子都是‘小小创客’” 主题工作坊圆满结束。本次活动作为 “数学万花筒” 系列首场思维镜面探索，特邀数学童话作家、资深教研员卢声怡老师亲临授课，带领小学三年级及以上的孩子们，完成一场从玩数学到创数学的精彩蜕变，在动手创造中解锁数学思维的无限可能。

课堂高光时刻：小小创客，“智” 造数学游戏

活动一开始，卢声怡老师便打破传统课堂模式，告诉孩子们：今天不做题，只做游戏发明家！孩子们带着自备的骰子与扑克牌，在启发式引导下快速进入状态，化身小小创客，开启数学游戏创造之旅。

从规则理解到规则设计，孩子们亲手搭建游戏逻辑，自然融入和差倍、概率等核心数学知识；

在小组协作中不断试错、优化玩法，把零散想法变成可玩、可挑战的完整数学游戏；

沉浸式互动、实战式打磨，让每个孩子都敢想、敢试、敢创造，现场思维火花不断碰撞。

没有枯燥讲解，没有机械刷题，孩子们在动手实践中轻松理解数学原理，在创造过程中收获满满的成就感。不少孩子兴奋分享：“原来数学可以自己设计，太有趣了！”“我发明的游戏还能和同学一起玩，太有成就感啦！”

匠心引领：让数学被发现，而非被讲解

卢声怡老师始终秉持“数学不是被讲解的，而是被发现的”教育信念，用 59 本数学童话的创作经验，手把手带领孩子体验完整创造流程：提出问题→设计方案→试错迭代→接受反馈

这场工作坊，正是一次微型科研实践。它让孩子跳出 “规则接收者” 的身份，成为规则设计者、游戏发明家，在安全边界内大胆探索、自主创新，生动传承陈景润先生百折不挠、探索未知的科学精神。

活动全程，孩子们专注投入、积极交流，用最普通的扑克、骰子，创造出专属数学游戏；在优化规则中锻炼逻辑思维、建模能力；从 “玩别人的游戏” 升级为 “发明自己的游戏”，完成数学学习的关键跨越。

家长们纷纷表示，这样的活动让孩子真正爱上数学，不再害怕数学，在创造中建立自信，在实践中提升能力，是一堂难得的思维成长课。

思维不止步：数学探索之旅持续启航

本次 4 月开放日，以思维镜面为起点，让孩子们从 “解题者” 变成 “出题人”，从被动学习走向主动创造，深刻感受数学的思维之美与创造之乐。

2026 年，陈景润科学基金会将以“数学万花筒”为主轴，围绕思维・时光・联结三大镜面，全年开展 12 场开放日探索之旅，持续打造融知识性、趣味性、创造性于一体的科普平台，让更多孩子在探索中亲近数学、在创造中成长成才。

数学不止于计算，创造不止于想象。愿每个孩子，都能成为自己的数学发明家！