5月24日，尤溪县首届“景润杯”思维运动会在热烈而紧张的气氛中拉开帷幕。19所参赛学校经过前期的认真训练和初赛选拔后，每个项目分别选拔出6名选手参加决赛。七百多名师生在尤溪文公大饭店的会场齐聚一堂，他们将共同展示“景润同心1+2爱数学”项目的阶段性教育成果。本次“景润杯”思维运动会由尤溪县教育局和陈景润科学基金会携手主办，尤溪县教师进修学校、尤溪县第二实验小学承办。本项目得到了福建省同心慈善基金会和厦门市同安区同心慈善会的大力支持。

    随着教育改革的不断深化，提高学生的数学素养和逻辑思维能力成为教育工作的重中之重。为了响应国家关于提升基础学科教育质量的号召，贯彻落实新课程改革理念，本次“景润杯”思维运动会旨在点燃学生的求知欲，激发学生学习热情，培育学生的创新思维和思考特质，强化学生的逻辑思考能力，提高学生的综合思维素养。“景润杯”思维运动会既着眼于学生的个性化成长，亦强调思维素养与学科教学的紧密结合，从而为教育教学改革的实施和教育质量的提升提供了一个有力的切入点。

在“景润杯”思维运动会开幕式上，运动员们精神抖擞地进场，展现了新时代学生的风采。裁判员和运动员代表迈着坚定的步伐走上台前，分别进行了庄严的宣誓。裁判员誓言公平公正地执裁每一场比赛，确保竞赛的公正性；运动员则承诺遵守比赛规则，发扬体育精神，展现最佳状态。

 随着组委会主任邹起梓宣布比赛正式开始，现场气氛达到了高潮。紧接着，一场别开生面的数学七巧板舞蹈表演拉开了序幕。

 七巧板是古代中国劳动人民的发明，其历史至少可以追溯到公元前一世纪。七巧板顾名思义，由七块板组成，五块等腰直角三角形、一块正方形和一块平行四边形，可拼出各种人物、动物等1600种以上的图形。舞者们以七巧板为道具，通过灵活多变的舞步和队形，将数学与舞蹈结合，他们的表演不仅展示了数学的美妙，也呈现出思维与艺术的交融。

  本次尤溪县“景润杯”思维运动会特别设立了学生组和教师组两个不同的组别，师生同台竞技，各展风采。在学生组中，竞赛涵盖了七个富有挑战性的益智数学项目，分别是9宫华容道、16宫华容道、6宫数独、五连环、九连环、魔方以及三角垛（蒙眼展示）。这些项目不仅考验了学生们的数学基础，更锻炼了他们的思维灵活性和解决问题的能力。

    比赛现场，学生们个个精神饱满，目光炯炯。他们坐在赛台前，小手紧握着笔或操作着益智玩具，脸上写满了专注与认真。每当解开一个难题或完成一个挑战，他们的脸上就会绽放出灿烂的笑容，眼中闪烁着成功的喜悦和对思维提升的自豪。

  在9宫华容道和16宫华容道的比赛中，学生们小心翼翼地移动着棋子，仿佛在操控着一场复杂的数字演习；在五连环和九连环的挑战中，他们沉着冷静，一步步解开环扣，展现出了惊人的耐心和细致；在6宫数独的赛场上，学生们眉头紧锁，认真思考着每一个数字的填放位置，生怕出一点差错；而在魔方和三角垛（蒙眼展示）环节，他们则展现出了惊人的手速和灵巧的操作技巧，让人不禁为之惊叹。

华容道是古老的中国民间益智游戏，命名取自三国故事。数字华容道要求选手用尽量少的步数，尽量短的时间，将棋盘上的数字方块，按照从左到右、从上到下的顺序重新排列整齐。重点考查选手的逻辑推理能力、应变能力、手脑协调与动手操作能力。

 五连环和九连环是我国传统益智玩具，它用五个或九个圆环相连成串，以解开为胜。它在中国差不多有二千年的历史，五连环和九连环结构复杂，圆环与长柄相互勾连，环环相扣，对选手思维的有序性和逻辑性要求较高，任何一个环节出错将影响成绩。

数独起源于18世纪的瑞士，是一种运用纸、笔进行演算的逻辑游戏。6宫格数独要求选手需要根据6×6盘面上的已知数字，推理出所有剩余空格的数字，并满足每一行、每一列、每一个粗线宫内的数字均含1-6，各数字不能重复。

 魔方又叫鲁比克方块，最早是由匈牙利布达佩斯建筑学院厄尔诺·鲁比克教授于1974年发明的三阶魔方。魔方项目重点考查选手空间想象与推理能力、迁移应用能力、思维的灵活性与有序性、手脑协调与动手操作能力等。

 南宋数学家杨辉在他的数学著作《详解九章算术》中提出了解决多面体体积公式的“垛积术”。杨辉得到三个高阶等差级数公式，分别称为四隅垛、方垛和三角垛。选手将根据裁判组事前拆解的四个相同的组件或者是两对成镜像对称的组件蒙眼拼合成一个完整的正四面体。

教师组竞赛则包括了四个项目：16宫华容道、九连环、9宫数独和魔方。这些项目不仅考验教师们的逻辑思维和问题解决能力，也为教师们提供了一个相互学习、交流的平台。比赛中，教师们全神贯注，或沉思或迅速操作，尽情展现着自己的风采与智慧。而在观摩比赛的过程中，教师们也主动学习、讨论其他教师的解题方法和思路，从而拓宽自己的视野，提升教学水平，促进教师的专业成长和教育教学质量。

 在激烈的比赛结束之后，秉承着公平、公正、公开的原则，老师们对成绩进行了现场统计与仔细核对，确保每个项目都能公正地评选出一、二、三等奖。成绩宣布环节扣人心弦，主持人逐项宣读运动员成绩，观众们为每一位选手的精彩表现报以热烈的掌声。随后的颁奖仪式上，裁判长根据项目顺序及运动员成绩，宣读了各个项目的获奖名单。运动员们根据项目顺序逐项上台领奖，接受荣誉证书和奖品的颁发。

学生组颁奖仪式

教师组颁奖仪式

团体奖

优秀组织奖

  组委会副主任蔡华忠在总结发言中表示，此次“景润杯”思维运动会的成功举办，不仅展示了尤溪县小学生的数学思维教育成果，更为学生们提供了一个展示自我、提高自我的宝贵机会。他希望通过这样的活动，能够进一步推动尤溪县的数学思维教育，培养更多具有创新精神和实践能力的学生。

最后，组委会主任邹起梓宣布运动会闭幕，标志着尤溪县首届“景润杯”思维运动会圆满结束。本次“景润杯”思维运动会通过一系列富有挑战性的思维游戏和益智活动，激发学生的好奇心和求知欲，为学生提供一个展示思维能力的舞台。着重培养学生的创新思维、逻辑思维和批判性思维，帮助学生在玩益智玩具的过程中锻炼思维的灵活性和敏捷性。促进学生之间的合作与交流，培养团队协作精神，在寓教于乐中助力学生的全方位成长与发展。

    通过这样的活动，我们期望让尤溪的孩子们在玩中学，在学中玩，真正爱上数学！同时也为教师们提供一个探索和实践新教育理念的平台，共同推动教育的创新与发展。

团体奖